Welke woordenboeken gebruik je voor je talenstudie?

Om deze vraag goed te kunnen beantwoorden wil ik alle woordenboeken eerst maar in drie groepen indelen:

- Gewone tweetalige woordenboeken

- L3 via L2 tweetalige woordenboeken

- Eentalige woordenboeken

1. Gewone tweetalige woordenboeken

Dat zijn woordenboeken die de ouderlijke taal met een vreemde taal combineren. Bijvoorbeeld een Nederlander die Deens leert gebruikt een woordenboek Nederlands - Deens en Deens - Nederlands. Of een Duitser die Turks leert gebruikt een woordenboek Duits - Turks en Turks - Duits. Dit is eigenlijk dat waarmee de scholieren op school of gewone language learners in de avondschool mee werken.

2. L3 via L2 tweetalige woordenboeken

L1 = de ouderlijke taal
L2 = vreemde taal die op hoog niveau al wordt beheerst
L3 = vreemde taal die geleerd wordt op welk niveau dan ook

Dit is nou een typisch woordenboekgebruik van polyglots en een favoriete methode van mij. Bijvoorbeeld gebruik ik met plezier een tweetalig woordenboek Turks - Engels en Engels Turks. In dit geval is het Engels mijn L2 en het Turks mijn L3. Het Engels beheers ik op "Advanced Level", zodoende kan ik het Engels goed als mijn L2 inzetten. Het voordeel van deze methode is dat ik bij het leren van het Turks gelijktijdig mijn Engels - wat sowieso al goed is - nog steeds verder kan verbeteren. Dus zo'n woordenboek is voor twee vreemde talen tegelijk nuttig.

Ik probeer dus voor alle vreemde talen die ik leer tweetalige woordenboeken in combinatie met de drie talen: Duits - Nederlands - Engels aanteschaffen. Dat betekent dat ik bijvoorbeeld voor een doeltaal als het Turks drievoudige tweetalige woordenboeken heb.

3. Eentalige woordenboeken

Dat soort woordenboeken hebben voor het gebruik een vereiste: Je hebt al een behoorlijk hoog taalniveau nodig om ermee zinvol te kunnen werken. Dus voor mijn beginner level van het Deens en van het Turks zijn deze helemaal niet geschikt.

In het algemeen gebruik ik eentalige woordenboeken vrij zelden, alhoewel ik ze wel thuis heb staan. Het kwalitatief beste eentalige woordenboek wat ik ken is het volgende:

Oxford Advanced Learner's Dictionary, Oxford University Press

Met dit eentalige woordenboek Engels heb ik een hele avondopleiding gedaan en heb er veel nut van gehad. Het is ook internationaal overal goed bekend.

Fasulye

Zelfstudie of groepslessen, wat is beter?

Dat valt niet te zeggen! Het kan allebei goed of slecht zijn. Onder polyglots heb ik een duidelijke voorkeur voor zelfstudiemethodes bij het leren van vreemde talen vastgesteld.

Ik zou zeggen het hangt van de eigen persoonlijkheid af.

Zelfstudie

Zelfstudie is zeer individueel, vraagt meer discipline, is onafhankelijk van een klaslokaal, is meestal goedkoper dan het volgen van cursussen en het is mogelijk om ermee behoorlijk de studiesnelheid te verhogen.

Groepslessen

Ik persoonlijk heb eigenlijk een voorkeur voor groepslessen of alle soorten van cursussen, want ik ben een mens die graag in groepen zit en met andere mensen samen leert. Het hangt altijd van de kwaliteit van de leraar/lerares af, of een cursus goed of slecht is. En hoe gemotiveerd de andere leerlingen in de klas zijn. Als er grote niveauverschillen in het taalniveau zijn, dan zullen waarschijnlijk de beste of meest geambitioneerde leerlingen zich vervelen. Een ander nadeel is bij buitengewone talen (= rare languages) het moeilijk wordt om überhaupt een taalcursus te vinden. Bij sommige talen heeft men gewoon geen alternatief tot zelfstudie.

Ik zou alle mensen die talen leren aanbevelen om beide varianten uitteproberen en om je eigen ervaringen met verschillende methodes te maken. Als je wat ervaring met alles hebt opgedaan dan kun je een bewuste keuze maken voor datgene wat voor de eigen persoon beter werkt. Elke mens is verschillend! Elke polyglot is ook verschillend!

Mijn eigen keuze bij het studeren van het Turks en Deens?

Momenteel doe ik zelfstudie van beide talen, maar bij een geschikte taalcursus ben ik graag ertoe bereid om ook weer eens met andere mensen samen in een klas te zitten.

Fasulye

De praktijk van het Turks en het Deens

Momenteel doe ik zelfstudie van het Turks en het Deens met leerboeken en audio-CDs. Als ik een les heb bewerkt dan zal ik deze les op mijn blogwebsite voorstellen met voorbeeldzinnen en dergelijke, zodat mijn lezers hier een praktische indruk van deze talen krijgen op het nivo, waar ik zelf met deze talen bezig ben. Dus het zal niet bij level "0" beginnen, want ik heb al wat voorkennis in beide talen. Het is dus geen taalcursus, maar het zal mensen een indruk geven van deze talen.

Ik zal ook aangeven met welke leerboeken, werkwoordentabellen en grammatica's ik werk. Ik geef dus geen lijsten van mogelijke boeken, maar ik presenteer datgene wat ik zelf voor het leren van mijn twee doeltalen gebruik.

Wat is makkelijker om te leren: Het Turks of het Deens?

Dat is weer eens zo een typische vraag!

Dat kan je niet in het algemeen zeggen, want het hangt ervan af, welke uitgangstalen men spreekt. Een Hongaar zou dus het Turks makkelijker vinden om te leren en een Nederlander of Duitser het Deens. Het speelt ook een rol, welke andere vreemde talen men al eerder geleerd heeft. Vooral polyglots maken er gebruik van, want ze gebruiken graag de methode van "triangulatie" (= triangulation), dat betekent dat ze hun doeltalen, die ze willen leren, zo kiezen, dat ze kunnen profiteren van andere talen die ze reeds geleerd hebben. Als men veel talen wil leren, dan kan zoiets een goede strategie zijn.

Wat is het verschil tussen het Turks en het Deens?

Dat is eigenlijk een heel interessante vraag om te stellen.

1. Ten eerste horen beide talen tot verschillende taalgroepen. Het Turks behoort tot de Altaische taalgroep en het Deens tot de Germaanse taalgroep.

2. Het Turks is een agglutinerende taal en het Deens is dat niet. Maar wat is dan een agglutinerende taal? Dit is een taal die met achtervoegsels en postposities werkt. Hiervoor geef ik een voorbeeld: met de auto = araba ile = arabayla. Andere agglutinerende talen zijn bijvoorbeeld het Finns en het Hongaars.

3. Het Turks is fonetisch en het Deens is dat niet. Alle letters van het Turks (behalve de yumusak "g") worden apart uitgesproken, terwijl heel veel letters (klinkers en medeklinkers) gewoon niet uitgesproken of "gemompeld" worden. Daarom is het ook best moelijk om een Deens dictee te schrijven.

4. In het Turks is de zogenoemde "klinkerharmonie" (= vocal harmony) zeer belangrijk. Op bepaalde klinkers volgen bepaalde klinkers, dus de volgorde van klinkers in een woord is niet toevallig. In het Deens als een Germaanse taal bestaat zoiets niet.

Het kiezen van mijn doeltalen

Ik weet dat veel mensen, die vreemde talen willen leren, er moeite mee hebben om tussen verschillende mogelijke talen de juiste uittekiezen. Ze komen dan met vragen zoals: Zal ik nu Frans of Spaans leren? en vragen andere mensen om advies. En dan hebben ze een hele tijd nodig om überhaupt een keuze te maken tussen verschillende talen.

Zoiets heb ik nooit ondervonden. Op school was er sowieso maar een beperkte keuze voor mij mogelijk (Ik heb op school 4 talen geleerd), en talen die ik best interessant gevonden zou hebben, werden mij op school niet eens aangeboden.

Als polyglot heb ik me al met behoorlijk veel talen beziggehouden in mijn leven, maar voor mij was de keuze van een nieuwe doeltaal altijd makkelijk. Ik hoefte niemand daarvoor om advies te vragen, alle taalkeuzes heb ik autonoom besloten.

Wat bij mij vooral de keuze van een taal bepaaled is een bepaald aanknopingspunt. Als ik concreet uitleg, hoezo ik Turks en Deens heb gekozen, dan wordt dit snel duidelijk.

A. Hoezo heb ik besloten om Turks te leren?

Het Turks is de taal van heel veel immigranten in mijn land, dus de Turkse cultuur om me heen maakt deel uit van mijn dagelijks leven en ik hoor heel vaak mensen die Turks spreken. Ook ben ik een goede klant in Turkse winkels en ik luister graag naar Turkse popmuziek.

B. Hoezo heb ik besloten om Deens te leren?

Ik heb een zeer grote belangstelling voor Scandinavië in het algemeen, dus eigenlijk vind ik alle Scandinavische landen interessant. Het leren van een zulke taal verschaft me een betere toegang tot informatie over Scandinavië. Het Deens, Noors en Zweeds zijn onderling begrijpelijk, dus kan ik al veel bereiken, als ik één van deze drie talen leer. Denemarken ligt geografisch dichter bij, dus heb ik dan voor het Deens gekozen.

Fasulye

Wanneer begonnen met het leren?

Het onderwerp van mijn blog zal over het leren van mijn vreemde talen gaan. Ik ben met het leren van het Turks en het Deens bezig en jullie kunnen hier rechtstreeks meevolgen, wat ik allemaal doe, om deze talen te leren. Jullie kunnen ook vragen stellen over het leren van vreemde talen, want ik heb er zeer veel ervaring mee.

Wanneer begonnen?

TURKS: Met het leren van het Turks ben ik begonnen in mei 2008. In de jaren 90 had ik al verschillende taalcursussen Turks gevolgd, maar toen wegens begin van mijn omscholing was ik er in 1998 mee gestopt. Dus in 2008 moest ik weer bij nul beginnen met het leren van de Turkse taal.


DEENS: Met het leren van het Deens ben ik weer begonnen in oktober 2009. In 2001 had ik al een halve semester van een avondcursus Deens aan de volksuniversiteit gevolgd.

Uitblik op de toekomst:

TURKS: Ik ben in maart 2011 met het leren van het Turks gestopt, omdat ik in drie jaar talenstudie van het Turks er niet in geslaagd ben om in het Turks te leren denken. Wel kan ik me voor de toekomst goed voorstellen om opnieuw met het Turks aan de slag te gaan.

DEENS: Momenteel leer ik Deens ter voorbereiding van mijn bezoek in Kopenhagen in juli 2011, maar ik ben van plan om ook na het congres met mijn studie van het Deens doortegaan omdat ik nu al zoveel voorkennis van deze taal heb.

Fasulye

Welkom op mijn nieuwe blogwebsite!

Dag allemaal,

Hier zal ik straks ter aanvulling van mijn bekende TAC Turkish/Danish Log nog wat meer in detail gaan over mijn talenstudie die ik taalcursussen gecombineerd met zelfstudie doe.

Fasulye